133
奥文中学创意写作课程（丛书介绍） 介绍：由中国创意写作学科创始团队历经十余年编创、打磨、实验完成的中国第一套中学生创意写作教材，是该团队小学创意写作教程《小鲁卡的奥文创意写作课（六卷本）》的姊妹篇。分为《走进创意写作》《非虚构写作指南》《虚构写作指南》《创意写作训练手册》及《教师教学用书》5卷。 特色：该教程以中国新时代创意国家建设为背景，以当代创意产业发展对人才的需要为导向，以中国中小学写作教学改...
318
葛红兵在世界华文创意写作协会 第六届大会上的发言 各位领导，各位嘉宾，各位创意写作界的同道、朋友： 首先我请允许我代表世界华文创意写作协会、上海大学中国创意写作中心欢迎各位的到来，这是一年一度的创意写作界盛会，是创意写作教育教学界和产业界的联合的盛会，是高教创意写作研究和教学的盛会，从去年开始，它同时也是中小学创意写作教育教学界的盛会，我们的事业越来越光彩亮丽，我们的队伍越来越强盛壮大，我们的成绩也...
123
，“第五届世界华文创意写作大会暨2019年创意写作社会化高峰论坛”开幕式在西安举行，世界华文创意写作协会会长葛红兵出席开幕式并致辞。 “我们的中国学者，应该意识到自己的责任和义务，让自己成为世界创意写作学科发展的引领者和推动者。” 创意写作学科在中国经历了10余年的发展，从对英美创意写作学科的译介和引进，到面向中国的历史和现实寻找理论和实践资源进行内生性建设和发展，从与创意写作产业结合逐步打开产业视野，...
127
南通观音山太平寺东葛氏堂号:善庆堂 葛氏家谱辈分排名: 按照现有家谱资料,1872年(同治辛未年)至今已有137年,时有14世孙(葛)时(字辈)蘭作序进行第三次续修宗谱，历时五载,往今数: 时14 洪15 祥 16 起17 秀18 祖19 德20 焕21 名22 扬23 绳24 振25 兴26 家27 业28 龙29 光30 发31 克32 昌33 各自以对排辈.
937
大宋江山十卷本 第一卷 高平飞雪 葛红兵 30万字 第二卷 陈桥兵变 葛红兵 30万字 第三卷 幽云长歌 葛红兵 雷勇 36万字 第四卷 澶渊和盟 葛红兵 高杨 21万字 第五卷 三川喋血 葛红兵 孟盛 34万字 第六卷 激荡熙宁 葛红兵 方钰铃 26万字 第七卷 大地裂痕 葛红兵 徐毅成 32万字 第八卷 襄阳风雨 葛红兵 杨亦飞 21万字 第九卷 崖山绝唱 葛红兵 王雷雷 35万字 第十卷 鱼城红颜 李幼谦 37万字
231
#葛红兵的创意写作研究# 21世纪初，葛红兵先生在上海大学创建中国第一个创意写作研究及教学中心，建成中国第一个培养本科、硕士、博士、博士后学科点，倡导中国创意写作学的创生，创办世界华文创意写作协会和世界华文创意写作大会，推动创意写作学的中国化发展，他的译作《创意写作的兴起》，专著《创意写作学理论》等是这个学科在中国的开端性和奠基性专书。
200
文旅融合问题的发言提纲 上海大学 葛红兵 一、我对文旅融合问题的基本看法： 1、把文化部门掌握的文化内容（包括公共文化资源和文化产业资源）资源，与旅游部门掌握的产业化（市场方法和资源）对接起来，这是文化建设的一个新契机，也是旅游产业的新契机，是方法的对接，也是资源的对接。 2、文旅融合，政府要做的，就是摸清文化资源、挖掘资源、培育文化资源，对这些资源进行连点成线，连线成面的文旅融合打造——赋予文化...
207
周励关于二战的一系列游记体二战纪念散文，我认为，是迄今为止，华人二战纪念散文中最优秀的系列散文。 华人的二战纪念散文，迄今为止，少有脱离“抗日”纪念观，这个纪念观基本上的思路是：日军侵华是因为中国落后（挨打），把“落后是挨打的原因”这个判断作为隐性前提接受了下来，进而把“强盛起来打回去”也作为一个隐性结论暗暗地植入了纪念逻辑，可是，真的“我落后你就能打我”吗？；日军侵华除了犯下掠夺殖民的罪还更严重地犯下了...
188
文学实质上是且一直是公共文化资源，文学活动实质上是且一直也是公共文化活动的一部分。但是，在汉语语境中，无论是在文化理论还是社会实践上，“文学”却一直没有与现代国家公共文化服务制度下的“公共文化”形成关联，因此，“文学活动”也一直没有制度性地成为现代国家公共文化服务体系中的有机部分。 二战以后，随着现代民族国家的崛起，平民在文化生活中的地位不断提升，现代公共文化服务制度逐步确立,这让文学走向社区,逐步被纳入...
137
红包分享
钱包管理
